为拓宽高二学生视野，让学生直观感受大运河深厚的历史文化底蕴与古今变迁，日前，在年级组统筹规划与指导下，北京师范大学亚太实验学校高二年级大运河博物馆参观研学实践活动圆满落幕。此次活动以“行走中学习、观摩中感悟、实践中成长”为宗旨，让学生们走出课堂，在沉浸式体验中传承华夏文脉，锤炼核心素养。

研学当日，迎着明媚晨光，高二年级全体学生怀揣期待开启研学之旅。车程中，同学们或提前翻阅大运河相关史料，预习开凿历史与沿线典故；或轻声交流参观期待，或眺望沿途风光，车厢内氛围温馨专注，全程秩序井然，全体师生顺利抵达研学目的地。

抵达大运河博物馆后，在带队老师的有序安排下，研学活动正式启动。本次研学并非简单观光，而是兼具知识性与实践性的沉浸式学习。同学们有序参观各大主题展馆，从大运河千年开凿缘起、历代疏浚修缮，到沿线商贸往来、漕运兴衰，再到民俗非遗传承与新时代生态保护、文旅融合的新面貌，每一件文物、每一幅画卷、每一处复原场景，都生动还原了大运河的千年发展轨迹。

参观过程中，学生们始终保持良好风貌，严格遵守博物馆规定，全身心投入学习。大家细致记录课本外的历史知识与人文典故，遇感兴趣的展品主动驻足思考、摘抄要点，参观结束后按要求完成学科任务，在学科融合中开拓视野、提升能力，休憩时相互交流所见所学，梳理收获、沉淀心得。

此次研学之旅，让学生们近距离触摸到大运河跨越千年的文化温度，切实体会到古代劳动人民的智慧与担当，深刻理解了大运河对南北经济文化交融的重要意义。同学们纷纷表示，此次活动让课本上的抽象知识变得鲜活可感，收获颇丰。

本次研学实践活动是学校深化“五育融合”、推进素养教育的生动实践。未来，学校将继续搭建多元实践平台，助力学生在实践中增长才干，传承中华优秀传统文化，以青春之力奔赴成长之约。

撰稿：高二年级组