春风和煦，绿意萌生，在第48个植树节到来之际，北京师范大学亚太实验学校学前部立足自主教育核心理念，依托校园北方树种丰富的自然教育资源，以“自然种植+自主管理”为核心，开展“植学启智・自主育心”特色实践活动，让幼儿在自主探索中感知生命，培育生态意识，践行全人发展教育理念。

学校学前部以校园草木为鲜活教育载体，打造沉浸式自主探绿课堂。幼儿化身“自然探究小达人”，在教师引导下，通过看、摸、闻等多感官体验，自主观察松树、玉兰、梧桐等北方常见树种的形态差异，构建自然植物认知。校园内高年级学长学姐手绘的植物标识牌，清晰标注树木类别与生长习性，为幼儿自主探索提供支撑，也彰显了校园跨学段自然教育氛围。

遵循分层施教原则，学前部结合托、小、中、大各年龄段幼儿发展特点，设计阶梯式自主实践环节。托班以感官探索为核心，让幼儿自主触摸、观察各类种子，激发对生命的好奇；小班开展班级盆栽种植，幼儿以“小小园丁”身份，自主完成翻土、放种、浇水全流程，建立责任意识；中班融合科技手段，幼儿通过与AI机器人互动，自主探究种植知识，并以绘画、符号等形式记录植物生长，延伸自主管理思维；大班开展自然艺术创作与绿植守护活动，通过树皮拓印、树木丈量、制作护绿标签等，实现自然探究与自主守护的深度融合。

此次活动是学前部自主教育理念在自然教育领域的生动实践，将自主探索、实践、记录、守护贯穿全程，让幼儿在亲近自然的过程中，不仅掌握种植与观察技能，更逐步养成自主规划、操作、反思的核心素养，彰显了亚太学前教育的特色与优势。

北师大亚太学前部始终坚持以儿童发展为中心，将自主教育融入日常教学。未来，学前部将继续深挖校园自然教育资源，打造更多元的自主教育实践活动，让绿色生态意识与自主管理能力在幼儿心中生根发芽，助力每一颗童心向阳生长。

撰稿人：王诗瑶