在数字化浪潮下，传统与现代融合的趣味立体模型制作愈发受关注。4月29日，九年级开展《趣味立体模型制作》跨学科活动，吸引众多学生参与。

此次活动融合数学与美术学科，以4-6人小组合作形式进行。历经3周，学生们完成初稿确定、模型制作、成品展示等三个流程。先由班级小组互评投票选出最优作品，再推选至年级展示分享。

活动中，学生巧妙运用数学知识设计模型，融入艺术美感、文化价值与互动体验。既锻炼了动手能力与耐心，提升实践技巧，又增强团队合作和社交能力，激发创造力与想象力，点燃对科学技术的兴趣。此次活动创新学习方式，兼具文化传承与教育意义，助力学生全面发展。

撰稿人：赵红伟